Инициатива о запрете интернет-ресурсов с домашними заданиями
В России может появиться законодательный запрет на сайты, которые публикуют готовые домашние задания, решебники и ответы к государственным экзаменам и олимпиадам. Министерство просвещения разработало законопроект, нацеленный на внесение изменений в действующее информационное законодательство. Благодаря новым поправкам Роскомнадзор получит полномочия без промедления блокировать подобные интернет-ресурсы, чтобы минимизировать возможность списывания среди школьников и стимулировать честное выполнение учебных заданий.
Аргументы сторонников и скепсис экспертов
- Министерство просвещения заявляет, что запрет положительно скажется на уровне образования и поддержит принципы академической честности среди учащихся.
- В качестве обоснования приводится необходимость мотивировать школьников к самостоятельному обучению и поиску знаний, а не к быстрой подмене ответами из интернета.
Однако многие эксперты и представители власти выражают сомнения в эффективности предложенных мер. Вице-спикер Государственной думы Борис Чернышов, например, полагает, что современное поколение учеников уже давно отошло от классических решебников, отдавая предпочтение искусственному интеллекту для получения нужных ответов. По его мнению, попытки заблокировать такие сайты напоминают бессмысленную борьбу с ветром — ресурсы тратятся, а результат под вопросом.
Современные вызовы цифровой эпохи
Педагоги указывают, что массовое использование ГДЗ и подобных источников началось с момента появления единого государственного экзамена, однако сейчас проблема только усугубилась растущей популярностью нейросетей и новых цифровых сервисов. Как отмечает учитель физики Вадим Муранов, попытки ограничить доступ к традиционным решебникам могут уже оказаться неактуальными: искусственный интеллект позволяет получать ответы на сложнейшие задания моментально и без следов.
- Законопроект пока только на стадии обсуждения и вызывает споры в образовательном и экспертном сообществе.
- По мнению специалистов, для решения проблемы необходимо не только запрещать доступ к ГДЗ, но и пересматривать подходы к обучению и мотивации школьников.
